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Significando
Significando - Verbetes
Se a gente quer modificar alguma coisa, é pelas crianças que devemos começar. “Devemos respeitar e educar nossas crianças para que o futuro das nações e do planeta seja digno”. - Ayrton Senna
Saber como manusear e utilizar as ferramentas do dicionário é importantíssimo para desenvolver a competência da escrita. Nessa atividade, a criança deverá ler e analisar os verbetes ressaltando o que ela percebe de comum na estruturação das palavras.
Um vídeo curtíssimo será recebido após a compra para melhor compreensão e aproveitamento da atividade pelo seu filho e você.
Funções neurobiológicas estimuladas pela atividade: atenção focada, processamento da informação, reversibilidade de pensamento ao conhecer e compreender a forma de composição do gênero.
Se a gente quer modificar alguma coisa, é pelas crianças que devemos começar. “Devemos respeitar e educar nossas crianças para que o futuro das nações e do planeta seja digno”. - Ayrton Senna
Saber que todas as palavras têm uma origem é uma experiência muito significativa para o desenvolvimento da criança. Nessa atividade, a criança deverá juntar as figuras com a mesma cor, formando a tríade: nome, nome de origem e história etimológica.
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Funções neurobiológicas estimuladas pela atividade: atenção focada, processamento da informação, reversibilidade de pensamento ao conhecer e compreender a etimologia das palavras.
“Educar é semear com sabedoria e colher com paciência.” - Augusto Cury
Produzir um texto é uma competência complexa e deve ser estimulada com muito cuidado. Nessa atividade, recorte a sequência de imagens e ofereça uma de cada vez para a criança. Peça que ela organize em ordem e que conte a história para você. As imagens são bem simples para incentivar a criança a usar poucas palavras ao contar a história.
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Funções neurobiológicas estimuladas pela atividade: atenção focada e sustentada, organização do pensamento, processamento, elaboração e output da informação ao escrever uma pequena sequência de fatos.
Se a gente quer modificar alguma coisa, é pelas crianças que devemos começar. Devemos respeitar e educar nossas crianças para que o futuro das nações e do planeta seja digno. - Ayrton Senna
A fluência da leitura possibilita a interpretação. Nessa atividade, leia para a criança primeiro. Capriche na entonação. Depois, ajude a criança a pontuar o texto. Diga: “- Agora é sua vez! Escreva a história com suas palavras. ”
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Funções neurobiológicas estimuladas pela atividade: atenção focada e sustentada, processamento, elaboração e output da informação ao treinar uma postura autônoma da leitura, compreensão e expressão escrita, atribuindo significado ao texto e usando os acentos adequadamente.
Brincando de personagem - Produção de textos história em quadrinhos
Educar é semear com sabedoria e colher com paciência.” - Augusto Cury
Nessa atividade, recorte a sequência de imagens e ofereça, uma de cada vez, para a criança. Peça que invente as falas dos personagens para você. Caso ela esteja com dificuldades, ajude-a.
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Funções neurobiológicas estimuladas pela atividade: atenção focada e sustentada, organização do pensamento, processamento, elaboração e output da informação ao escrever o diálogo entre os personagens.
“Educar é semear com sabedoria e colher com paciência.”- Augusto Cury
Nessa atividade, ofereça a folha motivando-a a escrever sua história iniciando cada parágrafo com a palavra que já está escrita.
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Funções neurobiológicas estimuladas pela atividade: atenção focada e sustentada, organização do pensamento, processamento, elaboração e output da informação ao escrever uma pequena sequência de fatos.
“Educar é semear com sabedoria e colher com paciência.” - Augusto Cury
A compreensão do texto descritivo e sua produção é uma ótima forma de iniciar a competência da produção escrita. Nessa atividade, o adulto deverá levar a criança a entender as características da descrição e a produzir um pequeno texto.
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Funções neurobiológicas estimuladas pela atividade: atenção focada e sustentada, organização do pensamento, processamento, elaboração e output da informação ao escrever uma descrição.
Pelo mundo - Produção de texto descritivo com imagem
Se a gente quer modificar alguma coisa, é pelas crianças que devemos começar.
“Devemos respeitar e educar nossas crianças para que o futuro das nações e do planeta seja digno.” - Ayrton Senna
Nessa atividade o adulto deverá mostrar as imagens para a criança, pedindo que escolha qual das duas a agrada mais. Em seguida, ler a ficha das características do texto descritivo e pedir a ela que produza um texto.
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Funções neurobiológicas estimuladas pela atividade: atenção focada e sustentada, organização do pensamento, processamento, elaboração e output da informação ao escrever uma descrição.
O guarda-chuva - Transformação de poema em narrativa
“Educar é semear com sabedoria e colher com paciência.” - Augusto Cury
Nessa atividade, deverá ser solicitado a criança que realize a leitura do poema, observando o seu ritmo, sua musicalidade. Após a leitura atenta do texto e sua reflexão, a criança deverá construir a sua narrativa, tendo em vista os seguintes aspectos: fato, tempo, lugar, personagens, causa, modo e consequências.
Um vídeo curtíssimo será recebido após a compra para melhor compreensão e aproveitamento da atividade pelo seu filho e você.
Funções neurobiológicas estimuladas pela atividade: atenção focada e sustentada, organização do pensamento, processamento, elaboração e output da informação ao treinar transformar o poema em narrativa.
“Educar é semear com sabedoria e colher com paciência.” - Augusto Cury
A produção de texto é uma competência que deve ser desenvolvida com prazer e alegria. Nessa atividade, faça uma pesquisa sobre um animal da preferência da criança. Anote nas colunas os dados pesquisados. Depois, ajude a criança a criar um parágrafo com cada tema.
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Funções neurobiológicas estimuladas pela atividade: atenção focada e sustentada, organização do pensamento, processamento, elaboração e output da informação ao treinar escrever um texto descritivo sobre um animal.
Se a gente quer modificar alguma coisa, é pelas crianças que devemos começar. Devemos respeitar e educar nossas crianças para que o futuro das nações e do planeta seja digno. - Ayrton Senna
Os conectores são as conjunções empregadas em frases e textos para ordenar as ideias. Chamar a atenção da criança para essas conjunções irá possibilitar não só instrumentalizá-la para escrever, assim como para compreender melhor os textos lidos. Nessa atividade, o adulto deverá entregar cada ficha para a criança e ler a definição das conjunções e os exemplos citados para ela. Encoraje-a a criar e escrever frases com os conectores apresentados.
Um vídeo curtíssimo será recebido após a compra para melhor compreensão e aproveitamento da atividade pelo seu filho e você.
Funções neurobiológicas estimuladas pela atividade: atenção focada, alternância de tarefas, organização do pensamento, processamento, elaboração e output da informação e conscientizar-se das conjunções que exprimem e indicam ideias.
“Educar é semear com sabedoria e colher com paciência.” - Augusto Cury
Os conectores são as conjunções empregadas em frases e textos para ordenar as ideias. Chamar a atenção da criança para essas conjunções irá possibilitar não só instrumentalizá-la para escrever, assim como para compreender melhor os textos lidos. Com essa consciência, o cérebro antecede a compreensão do input da informação. O adulto deverá colocar uma coluna com os conectivos e outra com as frases. Peça para a criança organizar cada frase ao lado do conector correspondente.
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Funções neurobiológicas estimuladas pela atividade: atenção focada, alternância de tarefas, organização do pensamento, processamento, elaboração e output da informação, conscientizar-se das conjunções que exprimem e indicam ideias para a elaboração da escrita.
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